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晨曦微露，她已站在教室门口

夜深人静，她仍伏案备课

十三年来

北城小学数学教师马畔琼

以趣味课堂为画布

以创新教研为笔墨

描绘出一幅幅动人的教育图景

用爱心浇灌成长的幼苗

早晨七点半

马畔琼已经出现在教学楼里

作为教务处主任

她先检查了当天的教学安排

接着来到教室

准备上今天的第一堂课

关于“分数的初步认识”

马畔琼不是直接讲解概念

而是让学生们从分月饼、切水果的

实际操作中初步感知分数

学生李予晴开心地说：

“马老师的课堂上我们可以做数学游戏，

这样的数学课太有趣了！

我们都很期待每天的数学课。”

马畔琼表示

数学不是冷冰冰的数字和公式

而是一种认识世界、思考问题的方式

让数学与生活相连

让孩子们感受到数学的温度和趣味

从“怕数学”到“爱数学”

就是自己最大的成就感

课后

马畔琼匆匆赶到会议室主持数学教研活动

老师们互相交流在教学过程中遇到的问题

马畔琼耐心地为他们分析解决方法

在教学科研领域

马畔琼经验丰富、屡次获奖

她撰写的《浅谈如何培养学生的“量感”》等

50余篇论文在县市级评比中获奖

她还先后主持、主研

《农村学校家校社协同推进“双减”落实研究》等5项市县级课题并结题

北城小学教师张福说：

“马老师毫无保留地分享她的教学经验，

教我们设计开放性问题，

创设真实的课堂情境，

现在我的课堂也变得生动起来。”

午休时间

马畔琼的办公室依然人来人往

作为教务处主任

她要协调全校的教学工作

处理各种突发情况

面对学校规模大、教学管理任务重等情况

马畔琼科学谋划教学工作

优化课程设置，规范教学管理

确保教学工作有序开展

在她的努力下

学校荣获教学质量考核一等奖

她指导的多名教师

在市县级优质课竞赛中获得一等奖

其个人获评“教学质量管理优秀个人”

“教务处的工作不仅仅是教学管理，

更是服务与引领。

同时也注重为青年教师助力，

因为教育的未来在他们身上。

每当看到年轻教师在赛课上获奖、在教研中成长，我也很高兴。”

马畔琼表示

马畔琼还是学生们的知心朋友

她经常利用课余时间与学生谈心

关注每个孩子的成长需求

无论是食堂用餐时的亲切问候

还是操场散步时的用情陪伴

都体现着她对孩子们无微不至的关心与爱护

她所带的班级屡获校级荣誉

她指导的百余名学生在各类比赛中获奖

2025年

她指导两名学生参加诵读比赛

还入围了国家级赛事

“这些年来，

看到孩子们求知的眼神，

听到他们清脆的‘老师好’，

还有每个毕业班的‘三年之约’‘六年之约’，

听到他们分享近期学习和生活的喜悦，

让我更加热爱betway必威体育官网教育这片沃土。

教育是一场温暖的修行，

我很庆幸自己选择了这条道路，

并将继续坚定地走下去。”

马畔琼坚定地说

执一支粉笔，于方寸之间，推演逻辑，勾勒思维万象；守十三年讲台，在岁月长河，淬炼匠心，书写师者担当。十三载春秋更迭，马畔琼始终坚守在教育第一线，在教务与教学之间“双线耕耘”。她用专业诠释教育的深度，用爱心丈量教育的温度，用担当彰显教育的力量。