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叶彩霞作为县妇幼保健院儿科主任，她深耕临床一线，用专业守护孩童身心健康；作为县政协委员，她心系留守儿童，以提案为媒传递民生期盼。她始终牢记“双岗建功”的使命，在医者与委员的双重身份中切换自如，尤其聚焦留守儿童心理健康这一痛点，依托科室专业资源，用扎实履职为孩子们的心灵成长撑起一片晴空。

在工作中，叶彩霞常与不同家庭的孩子打交道，留守儿童的心理状态与行为问题让她格外牵挂。县妇幼保健院儿童康复科是全县唯一公立残联项目定点机构、中国妇幼协会启音“千百十”项目重点单位，依托这里的专业团队与诊疗资源，叶彩霞接触过大量因缺乏父母陪伴，出现自卑、焦虑、注意力不集中、学习困难等问题的留守儿童，其中不乏注意力缺陷多动障碍（ADHD）、孤独症谱系障碍等特殊情况的孩子。

“部分留守儿童因亲情缺位，心理问题更易被忽视，若得不到科学干预，不仅影响心理健康，还可能伴随行为、发育等多重问题，进而影响终身发展。”长期的临床实践让叶彩霞深刻意识到，留守儿童心理健康关爱不能仅靠医疗部门单打独斗，更需构建学校、家庭、社区协同发力，同时要让专业医疗资源为心理关爱提供支撑。工作之余，她不仅主动关注就诊及辖区内留守儿童的心理动态，还牵头开展心理科普、家庭指导等志愿活动，用点滴行动守护孩子心灵。

带着对孩子们的牵挂、临床积累的经验及调研形成的思考，2023年，叶彩霞提交了《关于重视留守儿童心理问题的提案》，从家庭教育指导、精准关爱服务、师资队伍建设、心理韧性培育等方面，为破解留守儿童心理健康难题建言献策，尤其提出要联动医疗机构专业资源，为留守儿童提供精准心理干预。

一份提案，一份期盼，更承载着政协委员的履职担当。叶彩霞的提案得到了县教委的高度重视，相关办理工作迅速落地推进，一系列针对性举措陆续出台，让提案中的“纸上建议”转化为守护孩子心灵的“实际行动”，也推动了医疗与教育在儿童心理健康领域的深度联动。

家庭教育是心理健康的基石，也是叶彩霞在提案中重点关注的内容。对此，县教委依托学校、家长会、“十万家长大课堂”等多元平台，通过线上线下相结合的方式，常态化开展心理健康知识普及。叶彩霞也主动发挥科室优势，组织心理治疗师、特教老师参与家长课堂，分享ADHD非药物干预、儿童心理行为引导等专业知识，助力家长科学照护。截至目前，“十万家长大课堂”已开课47期，惠及教职工及学生家长365万人次，同时通过儿童主任月度探访、社工机构专题讲座等形式，全方位筑牢家庭教育心理防线。

针对留守儿童群体的精准关爱，一系列暖心行动持续开展。2023年，县民政局开展“守护童心”市级试点工作，为1046名孤儿、事实无人抚养儿童及困境留守儿童提供心理关爱服务，通过“四色管理体系”精准筛查评估，累计开展个案疏导、团体干预等各类服务1599人次，并连续两年开展“童心相伴”困境和留守流动儿童心理健康关爱服务项目。截至2025年年底，共开展团辅活动122场，个案服务74例，服务8708名儿童，团辅活动及个案服务开展率和完成率均为100%，实现全县困境和留守流动儿童服务全覆盖。在此过程中，叶彩霞还与儿童康复科团队主动对接，提供专业技术支持，为有需要的留守儿童提供精准服务。

看着提案中的建议一步步落地生根、开花结果，看着越来越多留守儿童得到专业心理关爱，叶彩霞倍感欣慰。“作为政协委员，能为留守儿童发声、推动问题解决，是职责所在，更是使命所系；作为医者，用专业能力为孩子们的身心健康保驾护航，是初心使然。”她表示，儿科主任的身份，让她能更精准捕捉孩童身心需求，政协委员的平台则让她能更有力传递民生诉求。

叶彩霞表示，未来将继续坚守临床一线，深耕儿童心理干预领域，用专业技术守护孩童身心健康；同时以政协委员的责任与担当，持续关注青少年心理健康领域，深入调研、积极建言，推动构建更完善的“医疗+教育+家庭+社区”心理健康服务体系，用爱与责任为孩子们的健康成长保驾护航，让每一位留守儿童都能沐浴阳光、向阳而生。